Leitura de mapas e escala para o 6º ano
Mapas representam o espaço a partir de escolhas de escala, símbolos e orientação. A investigação mostra como a distância no papel se relaciona com a distância real e por que não é possível colocar tudo em um único mapa.
O jogo abre com esta atividade selecionada e permite preparar o kit para impressão.
Ler e medir no mapa
O objetivo é construir relações argumentadas entre conceitos, não encontrar uma única montagem obrigatória.
Como desenvolver a investigação
- Compare dois mapas com escalas diferentes e explore o que cada um mostra.
- Use as peças para relacionar legenda, escala, orientação e representação.
- Peça aos estudantes que expliquem qual mapa seria mais útil para um trajeto e por quê.
Peças para relacionar
Na ferramenta, o professor pode selecionar, retirar ou acrescentar conceitos para sua turma.
Uma atenção ao discutir o tema
Use mapas que apresentem escala legível e evite converter distâncias sem conferir as unidades.
Referências para aprofundar
Fontes indicadas no acervo da atividade, para consulta e seleção de materiais pelo professor.
Leve a atividade para a aula.
Abra o Conexões Hexagonais com este desafio selecionado, monte as peças com os estudantes ou gere um kit A4 para a turma.
Abrir atividade e preparar impressão