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ATIVIDADE DE SALA DE AULA · Ciências

Perda da biodiversidade para o 9º ano

A redução da biodiversidade envolve alterações de habitat, exploração de espécies e mudanças ambientais. Os estudantes investigam relações entre processos ecológicos e ações humanas, considerando respostas possíveis.

9º anoCiênciasConceitos e argumentação

O jogo abre com esta atividade selecionada e permite preparar o kit para impressão.

PERGUNTA GERADORA

Por que as espécies estão desaparecendo?

O objetivo é construir relações argumentadas entre conceitos, não encontrar uma única montagem obrigatória.

APLICAÇÃO EM SALA

Como desenvolver a investigação

  1. Apresente um caso documentado de alteração ambiental.
  2. Relacione fragmentação de habitats, populações, interações ecológicas e conservação.
  3. Solicite que diferenciem causas, consequências e possíveis intervenções com suas limitações.
CONCEITOS DO DESAFIO

Peças para relacionar

BiodiversidadeEspécies ameaçadasMudança no uso da terra e do marOutros fatores de declínioAmbientes alteradosPovos indígenas e comunidades locaisUnidades de conservaçãoMudanças transformadoras

Na ferramenta, o professor pode selecionar, retirar ou acrescentar conceitos para sua turma.

ORIENTAÇÃO DOCENTE

Uma atenção ao discutir o tema

Evite tratar medidas de conservação como soluções automáticas; analise escalas, conflitos e evidências.

Referências para aprofundar

Fontes indicadas no acervo da atividade, para consulta e seleção de materiais pelo professor.

Leve a atividade para a aula.

Abra o Conexões Hexagonais com este desafio selecionado, monte as peças com os estudantes ou gere um kit A4 para a turma.

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